Ik ben op de hoogte van actuele kennis en inzichten mbt mijn vakgebied en pas deze toe in mijn onderwijs, vakgroep en/of school;

Ik ben leergierig en blijf me voortdurend professioneel ontwikkelen;

Ik zoek de samenwerking met mijn collega’s in de vakgroep en de school op;

Ik overzie de opbouw van het curriculum in mijn vak, de plaats van mijn vak in het curriculum van de school en de doorlopende leerlijnen waarin sprake is van afstemming met andere vakken, leergebieden en lesprogramma’s;

Ik stem mijn onderwijs inhoudelijk af op de verschillen tussen leerlingen;

Ik leg de basis voor de (toekomstige) deelname aan de beweeg- en sportcultuur;

Ik begeleid het leerproces van leerlingen door het benutten van instructie- en feedbackvormen waarbij zelfsturing en probleemoplossend vermogen worden gestimuleerd;

Ik stimuleer het leerproces van leerlingen door het benutten van instructie- en feedbackvormen waarbij zelfsturing en probleemoplossend vermogen worden gestimuleerd;

Ik speel in op en houd rekening met de verschillen in het niveau en de kenmerken van leerlingen;

Ik ondersteun, stimuleer, enthousiasmeer en motiveer mijn leerlingen tijdens het onderwijsleerproces;

Ik observeer en draag op een positieve manier bij aan groepsprocessen en de sociaal-emotionele, affectieve en morele ontwikkeling van mijn leerlingen;

Ik signaleer en speel in op talenten en (on) mogelijkheden in de ontwikkeling;